各二级学院：

春季和开学初是学生心理健康问题易发时段，学生返校后将面临生活适应、课程考试、宿舍人际等多重压力。为降低学生心理危机事件的发生率，做到学生心理问题早发现、早预防、早干预，确保学生身心健康，维护校园的安全稳定。现将2024年春季学期学生返校后心理健康教育工作有关事项通知如下：

一、做好心理健康知识宣传工作

各二级学院通过各类宣传媒体，积极开展学业规划、考研心理调适、考试焦虑调适、应激心理调适等主题心理健康知识宣传，同时做好学校心理咨询以及心理咨询功能室的宣传工作。

二、开展春季学生心理健康排查

各二级学院组织辅导员、班导师、任课教师、班级心理委员、学生干部等，于2024年2月24日——3月10日，深入了解学生情况，对学生进行全覆盖、无遗漏地评估，及时排查可能存在心理行为问题的学生，重点排查：

1.入学后出现身体、心理、经济、人际关系等问题，导致心理或行为异常，需要帮扶和支持的学生。

2.校内学工系统心理测试和教育部“中国大学生心理健康测评”都筛查出需要重点关注的学生。

3.遭遇突发事件而出现心理或行为异常的学生，如家庭发生重大变故、遭遇性危机、受到意外刺激。

4.患有严重的身体、心理疾病的学生。身体疾病治疗周期长，导致个人很痛苦；心理疾病如抑郁症、恐怖症、强迫症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等。

5.曾经有伤害自己、伤害他人或近亲属有类似行为；既往有自杀未遂史或家族中有自杀者，当前情况稳定的学生。

6.因学习、就业、情感、人际关系、环境适应等存在问题，且社会功能明显受到影响的学生。

7.性格过于内向、孤僻，长期缺乏家庭、朋辈等社会支持系统的学生。

8.家境贫困、经济负担重、深感自卑的学生。

9.由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生。

10.性格过于偏执、冲动，情绪极端不稳定且自我调节能力弱，或具有攻击性、暴力倾向的学生。

各学院在排查中要严格遵守保密制度，对排查出的对象，要重点关注，落实责任，分类干预，认真填写《内江师范学院2024年春季学期返校学生心理排查结果汇总表》（见附件），加盖学院党总支公章，于3月12日前将《内江师范学院2023年春季学期返校学生心理排查结果汇总表》（见附件1）电子版发送给学生处蒲蓉，纸质版请分管学生工作的书记（副书记）签字盖章后交到师生活动中心204。

三、举办心理健康教育和实践活动

各二级学院要切实做好全体返校学生的心理健康教育工作，加大对学生心理健康的关注力度，积极开展相关教育活动，可召开“新学期、新目标”的主题班会，引导、帮助学生树立学习目标。组织开展丰富多彩的、室外小型的心理健康教育主题活动，引导学生调整好心态，尽快进入新学期的学习、生活节奏。

                              学生工作处

                                             2024年2月23日