为了进一步提升我校辅导员的职业能力和专业素养，更好地服务于学生的成长和发展，我校于6月6日在弘文楼503举办了主题为“辅导员的自我成长”专题讲座。人工智能学院党委书记唐年庆，化学化工学院党委书记刘勇，学生工作部副部长张婷和全体辅导员参加，讲座由心理健康教育与咨询中心吴忠才教授主讲。

吴忠才首先通过破冰游戏“鼓掌”引发大家思考：我们日常生活、学习、工作中需要更多的开放、包容与和谐还是防御、被动和封闭。然后具体分析了辅导员的压力表现和压力源以及如何进行自我压力诊断。

吴忠才教授从辅导员工作实际出发，他强调：做好学生工作要遵循规则、底线，技术运用和工具资源四个基本原则。一个人成长进步最快的区域在自己能力舒适区的边缘，成长过程就是不断打破原有舒适圈、拓展新的舒适圈的过程。辅导员要克服本能的惰性，“不为停止成长找借口”，走出“舒适圈”，做自己心理健康的第一责任人，实现自身快速成长。

此次培训是学校辅导员专题培训的一部分，为切实加强辅导员队伍自身心理建设、缓解工作家庭压力、提升积极心理资源和心理韧性、促进辅导员队伍专业化发展提供了有力指导。